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错解剖析得真知(八)


    错解剖析得真知(八)
    3.2三角函数基本关系式与诱导公式
    一、知识导学
    1.同角三角函数的基本关系式
    平方关系:;商数关系:;倒数关系:
    同角三角函数的基本关系式可用图表示
    (1)三个阴影部分三角形上底边平方和等于1的平方;
    (2)对角为倒数关系;
    (3)每个三角函数为相邻两函数的积.
    2.诱导公式()
    

    角          函数
    

    正弦
    

    余弦
    

    记忆口诀
    

    
    

    
    

    
    

    函数名不变
    符号看象限
    

    
    

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    -
    

    
    

    -
    

    
    

    
    

    
    

    -
    

    
    

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    函数名不变
    符号看象限
    

    
    

    
    

    
    

    
    

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    -
    

    
    

    -
    

    
    

    诱导公式可将“负角正化,大角小化,钝角锐化”.
    3.诱导公式解决常见题型
    (1)求值:已知一个角的某个三角函数,求这个角其他三角函数;
    (2)化简:要求是能求值则求值,次数、种类尽量少,尽量化去根式,尽可能不含分母.
    二、疑难知识导析
    1.三角变换的常见技巧
    “1”的代换;三个式子,据方程思想知一可求其二(因为其间隐含着平方关系式);
    2.在进行三角函数化简和三角等式证明时,细心观察题目的特征,灵活恰当地选用公式,一般思路是将切割化弦.尽量化同名,同次,同角;
    3.已知角的某个三角函数值,求角的其余5种三角函数值时,要注意公式的合理选择.在利用同角公式中的平方关系并要开方时,要根据角的范围来确定符号,常要对角的范围进行讨论.解决此类问题时,要细心求证角的范围.
    三、典型例题导讲
    [1]已知__________
    错解:两边同时平方,由
    ∴解得:
    或解得:
    错因:没有注意到条件时,由于
    所以的值为正而导致错误.
    正解:
    两边同时平方,有
    求出
    [2]若sinA=asinB,cosA=bcosB,A、B为锐角且a>1,0<b<1,求tanA的值
    错解:由得tan A=tan B
    错因:对题目最终要求理解错误.不清楚最后结论用什么代数式表示
    正解:由  ①2+②2得a2sin2B+b2cos2B=1
    ∴cos2B=    ∴sin2B=    ∴tan 2B=
    ∵B为锐角  ∴tan B= 
    得tan A=tan B=
    [3](05年高考重庆卷)若函数的最大值为2,试确定常数a的值.
    
    点评:本试题将三角函数“”诱导公式有机地溶于式子中,考查了学生对基础知识的掌握程度,这就要求同学们在学习中要脚踏实地,狠抓基础.
    [4] (05年高考北京卷)已知=2,求
    (1)的值;   (2)的值.
    :(1)∵ tan=2, ∴ ;
    所以=
    (2)由(I), tanα=-, 所以==.
    点评:本题设计简洁明了,入手容易,但对两角和与差的三角函数、同角间的基本关系式要求熟练应用,运算准确.
    [5]化简:
    错解:原式
    
    
    错因:对三角函数诱导公式不完全理解,不加讨论而导致错误.
    正解:原式
    (1)当,时
    原式+
    =0
    (2)当,时
    原式+
    +=0
    [6](05年高考江苏卷)若,则=(   )
    A.            B.            C.            D.
    错解===1—2=
    错因:诱导公式应用符号错.
    正解=
    =—=—1+2=—.故选A.
    [7].(05年高考福建卷)已知.
    (1)求sinx-cosx的值;
    (2)求的值.
    解法一:(1)由
    即 
    又
    (2)
         
    

    ①②
    
 
 解法二:(1)联立方程
    由①得将其代入②,整理得
      故
    (2)
    
    
    点评:本小题主要考查三角函数的基本公式、三角恒等变换、三角函数在各象限符号等基本知识,以及推理和运算能力.
    [8] (1)化简: ++cos2αcsc2α
    (2)设sin(α+)=-,且sin2α>0
    求sinα,tanα
    :原式=+ +cos2αcsc2α
    =cos2α+sin2α+cos2αcsc2α
    =1+cot2α
    =csc2α
    (2)解:由sin(α+ )=- ∴cosα=- ∵sin2α>0∴2kπ<2α<2kπ+π
    kπ<α<kπ+ (k∈z)      ∴α为第一象限或第二象限的角
    ∵cosα=- <0          ∴α为第三角限角
    sinα=-=      tan α= =
    点评:本题要求同学们熟练掌握同角三角函数之间的关系,在求值过程中特别注意三角函数值的符号的探讨.
    [9] 求函数的定义域.
    解:由题意有
    
    当时,
    当时,
    当时,
    函数的定义域是
     点评:有部分同学可能会认为不等式组(*)两者没有公共部分,所以定义域为空集,原因是没有正确理解弧度与实数的关系,总认为二者格格不入,事实上弧度也是实数.
    [10] (05年高考天津卷)
    已知.
    解法一:由题设条件,应用两角差的正弦公式得
    
    即                           ①
    由题设条件,应用二倍角余弦公式得
              故                          ②
    由①式和②式得 .因此,,由两角和的正切公式
    
    解法二:由题设条件,应用二倍角余弦公式得
    解得
    由
    由于
    故在第二象限,于是.
    从而(以下同解法一).
    点评三个式子,据方程思想知一可求其二(因为其间隐含着平方关系式),在求值过程中要注意符号的讨论.
    四、典型习题导练
    1. 当0<x<л时,则方程cos (лcosx)=0的解集为(   )
    A.          B.       C.       D.
    2.05年高考全国卷Ⅰ)中,已知,给出以下四个论断: 
    ①                                         ②
    ③                                   ④
    其中正确的是
    A.①③                    B.②④                      C.①④                  D.②③
    305年全国卷,且,则
    A.      B.      C.     D.
    4.函数
    A. 增函数                    B. 减函数
    C. 偶函数           D. 奇函数
    5.曲线和直线y轴右侧的交点按横坐标从小到大依
    次记为P1,P2,P3,…,则|P2P4|等于( )
    A.           B.2        C.3      D.4
    6.
    7.已知函数f(x)=2sinxcosx+cos2x
     (1) 求f()的值;      (2) 设∈(0,),f()=,求sin的值.
    8(05年高考湖南卷)已知在△ABC中,sinA(sinB+cosB)-sinC=0,
    sinB+cos2C=0,求角A、B、C的大小.
    9.(06年高考安徽卷)已知
    (1)求的值;
    (2)求的值.
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