人教版高中生物必修2《遗传与进化》核心概念总结
http://www.newdu.com 2024/11/23 03:11:54 互联网 佚名 参加讨论
必修2《遗传与进化》 1.生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征称为性状。是基因与环境共同作用的结果。 同种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。 2.性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 3.具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉叫做杂交。 具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)叫做自交。 测交是指用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。 4.表现型指生物个体表现出来的性状，基因型指与表现型有关的基因组成。表现型相同，基因型不一定相同。 5.位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因叫做等位基因，位于非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因叫做非等位基因。 6.有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表现型有多种可能。 7.位于性染色体上的基因控制的性状与性别相关联，叫做伴性遗传.X染色体隐性遗传人群中发病率男性大于女性，一般隔代遗传。 8.基因是有遗传效应的DNA分子片段。在染色体上呈线性排列。基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息。 9.DNA分子的多样性和特异性是生物多样性和特异性的物质基础 10.减数分裂是有性生殖的生物在形成配子时，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，染色体数目减半的过程” 11.对于有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 12.基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合，通过有性生殖过程实现的。基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的重要来源。y 13.控制生物每一性状的成对基因都来自亲本，一个来自父方，一个来自母方。 14.基因突变、基因重组和染色体变异是可遗传变异的来源 15.基因控制生物体的性状是通过指导蛋白质的合成实现的。Y(是对基因功能的理解) 16.核酸是生物的遗传物质。DNA是主要的遗传物质 17.DNA分子通过复制将遗传信息传递给子代。 18.基因突变是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。包括自然突变和诱发突变。是生物变异的根本来源。 19.染色体组指细胞中的在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组非同源染色体。 20.单倍体是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。 21.花药离体培养是指选具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养，形成单倍体植株。 22.农作物和家畜的新品种来自于对特殊品质的选育(杂交育种\诱变育种\单倍体育种\多倍体育种) 23.遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病，通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。先天性疾病不一定是遗传病，遗传病不一定是先天性疾病。 24.生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群。种群是生物进化的基本单位 25.现代生物进化理论核心是自然选择学说。 26.突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组产生进化的原材料，突变的有害或有利取决于生物生存的环境条件。 27.自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是基因频率的改变 28.物种是指在自然状况下能够相互交配并且产生可育后代的一群生物。物种的形成方式有同地物种形成和异地物种形成，是否出现生殖隔离是物种形成的判断标准。 29.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展即共同进化. 30.生物多样性的形成包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。 (责任编辑：admin) |