发展真挚的友谊 教学设计 发展真挚的友谊 教学设计 教学目标 认知目标 通过教学,使学生知道真诚、热情、宽容和讲原则是培养发展真挚友情的必要因素。 能力目标 通过对各个因素...
坚持正确的价值观 坚持正确的价值观 知识目标: 识记:正确价值观的标准;现阶段衡量我国人民价值观正确与否的标准与判断改革开放各项工作的标准 理解:正确的价值观必须符合事...
我国社会主义市场经济必须面向世界(二) 我国社会主义市场经济必须面向世界 教学设计示例(二) 教学目标: 知识方面:从历史经验、现实需要,以及市场经济的特点和发展市场经济的...
让政治课堂充满乐感 让政治课堂充满乐感明溪一中 陈海鹰随着社会的进步、生活的改善,当代中学生有了更多的视听条件,绝大多数中学生都有了随身听、复读机等视听工具。学校常...
浅谈思想政治课教学的“点” 新一轮思想政治课改革旨在发展,目的是促使学生在知识、能力、觉悟方面有所收获,提高思想政治课教学的实效性。多年的教学实践,笔者深深认识到要...
在挫折中奋起 在挫折中奋起 河南省濮阳市第五中学 王飞 教学目标: 1 理解不同的人对待挫折的态度是不同的 2 造成人们对待挫折有不同态度的原因是各不相同的 3 理解挫折是坏事,但在...
道德良好心理健康有利于成长 教案 道德良好心理健康有利于成长 教案 教学目标 认知目标 理解道德良好,心理健康能从多方面利于自己的成长,提高学生对锻炼良好心理品质重要性的...
第5课:善辨是与非 第5课:善辨是与非 导入新课: 通过《离开雷锋的日子》的故事+幻灯 提问:假如当时乔安山也见死不救,可能会出现什么后果? 假如你是乔安山,你会做出怎样的选...
我国社会主义市场经济必须面向世界(三) 我国社会主义市场经济必须面向世界 教学设计示例(三) 作者:四川师大附中 程志敏 一、教学课题: 我国社会主义市场经济必须面向世界 二、...
浅谈中学政治课教学中的情感教育 思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。情感教育在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作...