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高二政治教案：政治教学中的创新教育途径
2020-05-16一、创设良好教学情境，激励学生创新意识 创设良好教学情境激励学生创新意识，教师首先自己应刻意求新，不因循旧习，勇于抛弃说教和陈规，努力形成有利于培养具有创造性人才的...
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高二政治教案：世界性贸易与金融组织
2020-05-16教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用; 教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位; 素质要求： 1、知识方面： 识记：世界贸易组织、国际...
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高二政治教案：一种“我—你”的新型师生关系
2020-05-16在传统的以“教师为中心”的师生关系中，教师与学生的关系是建立在“教与学”的关系上的。教师与学生的沟通，只是以教为中心，通过教而对学生产生作用，学生获得的往往是某种...
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高二政治教案：尊重学生人格.关注个体差异
2020-05-16《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)提出数学教育应面向全体学生，以培养人的情感、态度、价值观和一般能力为首要目标，强调了学生是数学学习的主人，数...
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高二政治教案：实践的特征
2020-05-16第一课时 实践的特征 教学目标：知识方面：理解：实践概念，实践的三个特征 能力方面：分析能力，对实践概念分层次理解 辩证思维能力：实践特征之间的关系 觉悟方面：树立马克...
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高二政治教案：自强不息6.1直面挫折
2020-05-16目标要求： 1.情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。 2.能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。 3.知识：了解挫折对个人成长的重要性...
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高二政治教案：“建构主义”进行中“行动研究”
2020-05-16二十世纪七十年代，行动研究被广泛运用于教育领域，并将教师研究的重要性推到十分醒目的位置。由于它是一种非正规的实验研究方法，因此在长期的教学实践过程中，“行动”和“...
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高二政治教案：能动性是人区别于物的特点
2020-05-16[教学目标] 1、知识目标 (1)识记：人区别于物的特点是人具有主观能动性。 (2)理解：以基本事实为基础，通过理解主观能动性三个方面的表现，深入理解“主观能动性”这一概念。 (3...
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高二政治教案：自强不息6.3自立自强
2020-05-16目标要求： 1、 情感、态度与价值观：通过爱国主义教育激发学生自立自强的热情，懂得自立自强是一种优秀的品质，主动地学会自立，培养自强精神。 2、 能力：克服依赖心理，懂得...
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高二政治教案：对外贸易的基本含义
2020-05-16教学目标： 1、识记对外贸易的含义，贸易顺差、逆差，海关及关税的基本含义。 2、理解掌握海关征收关税的道理以及我国再次降低关税总水平的意义和给民族工业的机遇和冲击。 3、...