二氧化硫 教材分析: 本节是典型的元素化合物知识,有实验,与生活、环境联系广泛,学生学习兴趣高。本节教材主要讲述了两方面问题:一是二氧化硫的性质,二是环境问题。在讲...
碱金属 [教学过程] 课前练习: 金属钠在空气中长时间放置的最终产物是( ) A.Na2O B.NaOH C. Na2CO3 D.Na2O2 (请写出有关反应的化学方程式) [新课引入] 钠的是一种非常活泼的金属,在自界没有游离...
卤族元素复习教案 一、 教材分析 以卤素的制备和加碘盐的鉴别及含量测定作为卤族元素复习的载体,本内容可以作为卤素知识综合应用的专题讲座。海水中蕴藏着丰富的资源,特别是...
化学反应速率 知识目标: 使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响; 使学生能初步运用有效碰撞,碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂...
气体摩尔体积 教学目标 知识技能:正确理解和掌握气体摩尔体积的概念;初步掌握阿伏加德罗定律的要点,并学会运用该定律进行有关简单推理。 能力培养:培养科学归纳的思维能力,...
硝酸 物理性质: 1. 纯硝酸是无色油状液体, 开盖时有烟雾, 挥发性酸. 2. M.p. -42℃, b.p. 83℃. 密度: 1.5 g/cm3, 与水任意比互溶. 3. 常见硝酸a%= 63%-69.2% c= 14-16mol/L. 呈棕色(分析原因) 发烟硝酸...
物质的量[第一课时] 教学目标 知识目标 1.使学生了解物质的量及其单位,了解物质的量与微观粒子数之间的关系。 2.使学生了解学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。 3.使学...
离子反应、离子方程式 教学目标 1、 了解离子反应的含义。 2、 了解离子方程式的含义。 3、 学会离子方程式的书写。 教学重点:离子方程式的书写 教学难点:离子方程式的含义 教学...
钠 一、 说教材 1、 本章(本节)在教材中的地位、特点及作用 地位:碱金属是典型的金属元素,是学生学习的第一个金属元素族。碱金属一章里所包含的化学反应类型较卤素的更全一些...
第三节 二氧化碳的性质 第三节 二氧化碳的性质 一、教学目标 1、联系自然界生命的活动,认识二氧化碳的重要性 2、通过课堂演示实验了解二氧化碳物理性质和用途。 3、通过实验及实...