文化的多样性与文化传播 1、世界文化多姿多彩的表现: ①民族节日:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日...
学起于思,思源于疑。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。正如爱因斯坦所说的:提...
一、实践就是人们改造客观事物的一切活动。 (一)实践的特征: 1、实践是客观的物质性活动;(主体是人,有一定的客观对象,物质手段是工具和其他设备。) 2、实践是有意识、...
1. 什么是文化传播? 文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。 2. 文化传...
1.物质的概念:不依赖于人的意识、并能为人的意识所放映的客观实在叫物质。客观实在性是物质的唯一特性(也是根本特性、本质属性),运动是物质的根本属性。 2.有了人脑不一定...
1.文化的本质含义 从本质上看,文化属于精神范畴,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。人们在社会实践中...
辩证唯物论部分 1、物质和意识的辩证关系原理 (1)原理:辩证唯物论认为,物质决定意识,意识是物质的反映;意识对物质具有能动作用。人们能够能动的认识世界,能动的改造世界,正...
一、解题原则 1、学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济、政治意义) 2、要注意意义与影响类的区别,影响包括有利和不利两类 3、、解答意义类要遵循由小到大,...
1.大胆设问 在高中政治学习中,我们要善于设问,大胆的怀疑,疑问是思维的引导者,也是探索和创新的源头,所以我们要培养发现问题的能力,在学习中要积极发现疑问,积极探索找...
(辩证)唯物论 1.自然界客观性原理 【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。 【方法论】:①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用...