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孟德尔获得成功的原因
2018-12-02孟德尔获得成功的原因 湖北省恩施清江外国语学校 彭邦凤 在孟德尔之前，已有科尔罗伊特（德国）、萨叶里（法国）、格特纳（德国）和诺丁（法国）等多位科学家先后进行了植物杂...
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减数分裂和有丝分裂重点知识列表梳理
2018-12-02减数分裂和有丝分裂重点知识列表梳理 山东省青岛市第九中学 辛建福 一有丝分裂各时期细胞特征比较 时期 主要特征 分裂 间期 ①细胞生长，体积增大 ②DNA分子复制 ③有关蛋白质合成...
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基因突变、基因重组和染色体变异列表比较
2018-12-02基因突变、基因重组和染色体变异列表比较 山东省青岛市第九中学 辛建福 项目 基因突变 基因重组 染色体变异 适用范围 生物 种类 所有生物（包括病毒）均可发生，具有普遍性 自然...
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遗传学习题的图解法讲评
2018-12-02遗传学习题的图解法讲评 湖南省郴州市第五中学 聂登福 何 俊 摘要 运用字母、文字、线条与几何图形等勾画遗传图解来解析和讲评遗传学习题，是一种有利于学生实现形象思维与抽象...
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孟德尔遗传定律发现中的“假说—演绎法”
2018-12-02孟德尔遗传定律发现中的“假说—演绎法” 湖北省恩施州清江外国语学校 彭邦凤 假说—演绎法是现代科学研究的常用方法，是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出...
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解读中心法则
2018-12-02解读中心法则 吉林省梨树县第一高级中学 姜万录 中心法则是克里克于1957年提出的遗传信息在细胞内生物大分子间转移的基本法则。中心法则阐明了在生命活动中核酸与蛋白质的分工和...
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“数字化”DNA分子
2018-12-02“数字化”DNA分子 江西省万安中学 高华山 DNA的结构中涉及到许多数字，如果从这些数字去理解DNA的结构，则既有兴趣又好记忆，现归纳如下： 1、数字一： ① DNA分子是一种规则的双螺...
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染色体组的理解与判定规律
2018-12-02染色体组的理解与判定规律 山东省青岛市第九中学 辛建福 一、染色体组的概念 染色体组指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是控制着一种生物生长发育、...
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DNA聚合酶和DNA连接酶的比较
2018-12-02DNA聚合酶和DNA连接酶的比较 山东省青岛市第九中学 辛建福 比较项目 DNA聚合酶 DNA连接酶 不 同 点 形成磷酸二酯键的方式 只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核酸片段的3’末端的羟基上...
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染色体变异重难点解读
2018-12-02染色体变异重难点解读 山东省青岛市第九中学 辛建福 一 染色体变异的种类 1.染色体结构的变异 包括⑴缺失、⑵重复、⑶倒位、⑷易位四种类型。 染色体结构的改变，都会使排列在染...