教学目标 知识与技能目标: 通过教学,使学生①识记主要矛盾和次要矛盾的含义;理解主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理;能结合实例,分析主要矛盾和次要矛盾相互转化的道理;以正...
一、教学目标: 知识目标:识记人生价值的含义;掌握两组关系--人生价值的两个方面的关系和物质贡献与精神贡献的关系;着重理解人生的真正价值在于对社会的贡献。 能力目标:引导学...
教学目标 关于“事物发展的原因” 1、知识与技能目标 通过教学,使学生理解内因、外因的含义,能列举事例分别说明内因和外因在事物变化发展中的作用,并能运用内因和外因相结合...
[教学目标] 认知目标 使学生弄清以下概念;公共安全、社会管理秩序。初步掌握以下知识:法律规范作用的表现,法律规范和协调人际关系,我国法律在维护社会公共秩序方面的作用,...
教学目标 知识方面 识记: ①量变和质变的含义; ②量变和质变的辩证关系; 理解: 量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。 能力方面 ⑴观察和分析事物的能力。结合学...
教学目标 关于“事物发展的趋势” (1)知识与技能: 通过教学,使学生理解为什么新事物必定能够战胜旧事物,新事物的成长壮大为什么一般都要经历艰难曲折的过程,并能运用这一原...
教学目标 知识与技能目标: 通过教学,使学生①识记主要矛盾和次要矛盾的含义;理解主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理;能结合实例,分析主要矛盾和次要矛盾相互转化的道理;以正...
新课导入:通过上一节课的学习我们已经掌握了事物联系的概念,同学们说说看联系的含义是什么?另外我们也讨论了事物的联系的两个重要的特征,它们分别是指什么?(学生回答)普遍性...
教学目标 知识与技能: 初步掌握矛盾特殊性和具体问题具体分析原理,初步理解矛盾的普遍性与特殊性辨证关系的原理。在矛盾特殊性的含义及表现的教学中,进一步培养学生分析与...
教学目标: 识记:认识世界、改造世界、改造主观世界 理解:改造客观世界,改造自然界,改造社会,改造思想 运用:运用改造客观世界和主观世界的辩证关系说明青年学生积极投身...