湖南省双峰县第一中学 谢立凡 1.选择典型事件表现人物性格 这篇课文以写蔺相如为主,廉颇为辅。写蔺相如,没有写他一生的事迹,只选择他一生中的三个片断来写,突出他的性格...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 《热爱生命》逻辑思路清晰严密。文章开头从“度日”这个词的含义入笔,写出作者对人生的态度,与下文“哲人”对人生的态度形成对比,然后从探...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 这篇课文节选自《史记·廉颇蔺相如列传》,原传记叙了战国时代赵国的四个重要人物廉颇、蔺相如、赵奢、李牧的事迹,作者将四人合传,描绘出赵国...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 本课三篇短文,表达的都是作者对生命、人自身、生活等大问题的思考和看法,而文中体现出来的人生态度都是积极的。《热爱生命》是法国近代著名...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 (1)以典型环境烘托人物。苏武留胡十九年,经历坎坷曲折,汉与匈奴的关系错综复杂。作者抓住苏武经历中的关键之处,运用典型环境进行烘托,使...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 问题探究 这篇课文需要探讨的问题很多,我们提出下面三点,请大家研究: 第一、生死问题,是自古以来人类不断探讨的问题,蒙田在《热爱生命》一...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 本文选自《后汉书》,作者范晔。《后汉书》与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”,对我国的文学、史学有很大影...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 1.请给下列加点的字注音。 (1)臣等不肖( ) (2)刎颈之交( ) (3)广成传舍() (4)缪贤舍人( ) (5)见臣列观( ) (6)相如虽驽()...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 训练提高 1.在下列句子后面的括号内选择恰当的词语填入空格处: A.糊涂人的一生枯()无味,()动不安,却将全部希望寄托于来世。(躁、燥)...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 (1)武,字子卿。少以父 ① 任,兄弟 ② 並为郎 ③ 。稍 ④ 迁 ⑤ 至栘中厩 ⑥ 监 ⑦ 。 (苏武,字子卿,年轻时凭着父亲的职位,兄弟三人都做了皇...