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福建师大附中2012—2013高二英语上学期期末考试
2020-05-16北京 上海 广州 武汉 西安 重庆 成都 长沙 长春 哈市 杭州 合肥 苏州 太原 天津 徐州 厦门 郑州 宁波 青岛 南京 兰州 昆明 济南 深圳 沈阳 鞍山 大连 福州 佛山 贵阳 黄石 荆州 吉林 内蒙...
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高二英语教案：Unit6 integrating skills
2020-05-16一、教学内容分析 本单元围绕㈠life in the future这一主题开展听、说、读、写多种教学活动，让学生想象未来人们的住房、交通、商业、医药与健康、知识与教育等方面，这些话题能激发...
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高二英语教案：A Tale of Two cities
2020-05-16一、教法建议 【 抛砖引玉 】 单元双基学习目标 Ⅰ. 词汇学习 servant ， let…in ， mad ， brave ， cruel ， have a test ， deed ， in public ， sentence…to death ， eager ， do a good deed ， tale ，revo...
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高一英语Unit 5 Nelson Mandela- a modern hero
2020-05-16北京 上海 广州 武汉 西安 重庆 成都 长沙 长春 哈市 杭州 合肥 苏州 太原 天津 徐州 厦门 郑州 宁波 青岛 南京 兰州 昆明 济南 深圳 沈阳 鞍山 大连 福州 佛山 贵阳 黄石 荆州 吉林 内蒙...
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高二英语教案：No Smoking说课稿
2020-05-16No Smoking 说课稿 一、 内容(Contents) 1.教材内容:本课内容是高中英语第二册(上)Lesson6,这是一堂阅读课.本课主要是探讨如何面对吸烟这一问题. 2.德育内容:教师在教学过程中要同时融入德育...
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高二英语教案：Lesson
2020-05-16Lesson objectives: 1.Go over the three-skilled and four-skilled words: servant/ Let in/ mad/ brave/ cruel/ have a test/ deed/ in public and so on. 2.Go over the grammar: the - ing form as attributes and adverbials. 3.Practise writing a lett...
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高二英语教案：NSEFCII-U02(The Fourth Period)
2020-05-16The Fourth Period Teaching Aims: 1. Learn and master the following words: citizen, polluter, arm, update 2. Review the use of the Past Participle. 3. Train the students integrating skills, especially the writing skill. 4. Learn more about r...
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高二英语教案：A freedom fighter Lesson
2020-05-16Step1:Introduction: Show pictures of Martin Luthur King, and ask some questions: The teacher may say: Today I’ll show you a great person. In the picture, he is delivering a great speech. The speech is well known all over the world immedia...
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高二英语教案：Unit 7
2020-05-16TEACHING PLAN FOR UNIT 7 (Book 2A) LIVING WITH DISEASE I. Brief statements Based on the Unit This unit mainly talks about deadly diseases and attitudes towards AIDS, cancers, etc. All the activities, including Warming up, Listening, Speakin...
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高二英语教案：Disability Period 1
2020-05-16Period 1 (一)明确目标 1. Get the students to understand the situation in which the disabled are living now. And discuss what our society can do to make life easier for the disabled. 2. Study the language points concerned with the dialo...