学生由初中升入高中,学习物理的积极性很高,但经过一段时间的学习(一般是入校到期中测验前),发现自己虽然很努力,但学习效果却不好,很多学生不解:为何初中物理学的还可以...
16.力的正交分解:将一个力分解为互相垂直的两个分力,这种分解方法叫做正交分解法 (1)优点:可以把不在同一直线上的矢量转化为坐标轴方向上的标量的运算 (2)大小:Fx=Fcos...
速度改变快慢的描述 加速度 教学目标 知识目标 1、知道加速度是描述速度变化快慢的物理量,是矢量. 2,理解加速度的定义,会用公式 解决有关问题,能区分 ,知道加速度的国际单位...
1.预习 学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节,会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意,高中物理与初中有所不同,无论是从课程要求的程度,还...
10.合力:几个共点力共同作用所产生的效果可以用一个力代替,这个力叫做那几个力的合力 注意:共点力与合力的关系满足: a.等效性:产生的效果相同 b.同物性:作用在同一个物体上...
多理解,就是紧紧抓住预习、听课和复习,对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容,对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着...
19.共点力作用下物体的平衡条件:物体所受的合力为零,即F合=0 如(1)二力平衡条件:这两个共点力等大、反向、共线 (2)三力平衡条件:这三个共点力中的任意两个力的合力与第三...
力 教学目标 基本知识目标 1、知道力是物体间的相互作用,在具体问题中能够区分施力物体和受力物体; 2、知道力既有大小,又有方向,是一矢量,在解决具体问题时能够画出力的图示...
24.力与运动关系的历史回顾 (1)亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因 (2)伽利略的观点;维持物体的某一运动状态并不需要外力,力的作用结果是改变了物体的运动状态 (...
高考物理重要知识点都在这里,2020年高考生收藏吧! 一、力学 力 力是物体间的相互作用 1.力的国际单位是牛顿,用N表示; 2.力的图示:用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向...