名词: 1、新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。 包括a、同化作用(合成代谢):合成物质,贮存能量;b、...
1.掌握基本知识要点,先记忆,后理解 与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。 对于大家学习了许...
体腔和系膜: (真)体腔的发生侧板内的空腔,由中胚层围成(与无脊椎动物比较) 体腔的分化:鱼类两栖类:围心腔1和胸腹腔1 鸟类: 围心腔1、胸腔2、腹腔1(结缔组织的斜隔分隔...
基本方针: 1.生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。 2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。 运用方案: 1.仔细了解课本内容,理...
1.构建知识网络。 我们在学习生物的过程中,首先必须抓住生命基本特征这根主线,理清每个章节的基础知识和基本内容,把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合,此...
一、生物学习的正确方法 达尔文说过,“关于方法的知识是最重要的知识”。许多专家学者的体会也是这样,即怎样学比学什么更重要。中学生的学习活动,可以概括为五个环节,即课...
一、仔细审题: 明确题中已知的和隐含的条件,不同的条件、现象适用不同规律: 1、基因的分离规律:A、只涉及一对相对性状;B、杂合体自交后代的性状分离比为3∶1;C测交后代性...
第一节课教学应把激发学生的学习兴趣,使学生认识学习生物学的重要意义,了解生物学的学习方法,培养学生的生物学意识做为主要内容。 第1节课任务繁重,难度极大。学生来自不同的初...
高中生物学习方法有两个,一是归纳,二是做题。 首先讲讲归纳,这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多,没有严格地按照老师的进度很系统的复习,但知...