(一) 略读 粗略地阅读语言材料的面式读法。通过略读获取阅读材料的主要内容和大意。快速阅读时,训练学生略读文章标题判断预测主要内容。 略读首尾段、首尾句了解文章大意。...
为了强调英语句子中的某一成份,强调方式是多种多样的,现将它们归纳如下,以供参考。 1.用反身代词表示强调 e.g.I myself will see her off at the station. 我将亲自到车站为她送行。 You ca...
高一英语阅读理解能力培养 阅读材料的选取 选用适合程度的语言材料是非常重要的。从文章的难易程度来看,如果所读材料生词过多,难免要不停地查阅字典,如果句子过分复杂,每...
一开头万能公式: 1. 开头万能公式一:名人名言 有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编! 原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的...
一、端正态度,充分认识到预习的重要性 不少学生不太重视课前预习,认为反正课堂上老师会详细地讲解,预习是多此一举、浪费时间;也有的同学曾经做过预习,但不得要领,没有什...
在高中的学习和考试中,英语学科是关键,所以在平时的学习中,我们应该了解一些提高英语单词记忆效率的方法,帮助更好地进行学习,下面是小编为大家总结的高一英语学习方法...
1.introduce[intr+\dju:s]vt. 1)make persons known by name to one another:介绍,表示“把……介绍给……”常用下列结构:introduce sb. to sb. ,其中“to sb. ”也可省略。例如: ①He introduced a new teacher t...
很多学生学不好英语,不是智力问题,而主要是对单词的记忆问题。虽为背单词,但并不是死记硬背,科学有效的方法是重要的。 一、注重心理,由简到繁。学生在记忆单词之初,他们...
一、树立理解背诵的观念 随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而...
第一、自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正...