教学目标 知识目标 使学生了解强、弱电解质与结构的关系 使学生理解弱电解质的电离平衡的建立和外界条件对电离平衡的影响 使学生初步了解电离平衡常数 能力目标 使学生能够运用...
[教学目标] 1.知识目标 (1)掌握硝酸的物理性质(易溶于水、挥发性)。 (2)掌握硝酸的化学性质(不稳定性、强氧化性和强酸性)。 2.能力和方法目标 (1)通过有关硝酸强氧化性的实验,提高对...
一、教学目标 1.了解空气的主要成分。 2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 3.初步了解空气污染的危害,知道空气是一种宝贵的自然资源,养成关注环境、热爱自...
教学目标 知识目标 使学生了解强、弱电解质与结构的关系 使学生理解弱电解质的电离平衡的建立和外界条件对电离平衡的影响 使学生初步了解电离平衡常数 能力目标 使学生能够运用...
本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订! 1.2008•宁夏理综一种燃料电池中发生的化学反应为:在酸性溶液中甲醇与氧作用生成水和二氧化碳。该电池负极发生的反应是...
课堂是学生获取知识、培养能力的最主要场所。作为主体地位的学生在课堂上扮演的角色,虽然要积极配合教师的提问和其他行为要求,但其最主要的任务还是听讲。化学课堂的听课属...
本学期,大部分学校已经学完了选修五《有机化学基础》,而大部分学生觉得有机化学和之前学的化学区别非常大,学起来能听懂,但是做起题来总不是那么得心应手。尤其是做综合的...
将集气瓶分别盛满水,并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后推动玻璃片将瓶口全部盖住,把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内,如图所示。注意:集气瓶里不要有气泡,如...
1.(2011.荆门市)下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源的是: A.氢气 B.太阳能 C.天然气 D.石油 2.(2011.无锡市)煤、石油、天然气是重要的化石燃料,下列...
化学学习中学会提出问题 一个人在学习过程中能否发现问题或能否提出好的问题标志着他的学习水平的高低和能力的强弱。从学生学习化学情况来看,提不出问题或者提不出好的问题,...