[教学目标] 1.知识目标 (1)掌握氨气分子的结构、性质、用途及相互关系。 (2)掌握氨水的性质、掌握有关氨气溶于水的计算。 (3)了解氨水、液氨的区别,能分析氨水溶液中存在有关平衡...
[教学目标] 1.知识目标 (1)理解溶液的pH。理解溶液的pH跟溶液中c(H+)之间的关系。 (2)有关pH的简单计算。 (3)了解溶液pH的简单测定方法。 2.能力和方法目标 (1)通过各种类型溶液pH的计算,...
教学目标 知识目标 使学生建立化学平衡的观点;理解化学平衡的特征;理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响;理解平衡移动的原理。 能力目标 培养学生对知识的理解能力,通过...
[教学目标]1.知识目标(1)掌握氨气的实验室制法。 (2)掌握铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。 (3)理解氨和铵的异同。2.能力和方法目标(1)通过氨气的实验制法学习,提高实验设计能力。(...
水质分析 一、教学设计思想: “以学生为本”作基础,以环保意识提高、个性特长发展为目标,以青少年科学爱好者自主活动为主的教学形式,引导学生走向社会,关心身边环境,学...
教学目标 知识目标 理解盐类水解的本质。 理解盐类水解对溶液酸、碱性的影响及变化规律。 了解盐类水解的利用。 能力目标 培养学生分析问题的能力。 培养学生运用对比法和依据客...
一、金属晶体的结构和性质 1、金属原子结构如何决定金属键? 2、金属键如何影响金属的物理共性和差异性? 讲解: 1、 金属原子半径大 金属离子 易失去电子 离子键 最外层电子数少 自...
知识目标: 使学生掌握硝酸的化学性质(酸性、不稳定性、氧化性); 使学生了解硝酸的用途。 能力目标: 培养学生根据硝酸的性质解释日常见到的现象、学以致用,解决各种实际问题的...
第三章 糖类 蛋白质 教学目的要求: 1. 使学生掌握糖类的主要代表物: 葡萄糖 蔗糖 淀粉 纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃烃的衍生物的关系. 2. 使学生掌握蛋白质...
[教学目标] 1.知识目标 (1)了解实验室中制硝酸的反应原理、了解工业上氨氧化制硝酸的反应原理。 (2)了解王水等的性质。 (3)掌握有关硝酸反应的计算 2.能力和方法目标 (1)通过氨氧化法...