1.视觉敏感型 所谓视觉敏感型的人群,是借助视觉来记忆事物的类型。一般说来,人的记忆以视觉型居多。人类的记忆信息中有70-80%是视觉性的。对于这一类型的人来说,使记忆信息...
新课改的目标是要充分发挥学生的主体作用,提高学习效率,更好地培养学生的自主学习能力和创新精神。英语教学要实现这一点,就要引导学生拓宽知识面,注重自己动手动脑。换言...
1.从不熟悉的单词中找到熟悉的单词 mirth---m(妈妈)+ irth(birth) 妈妈看你出生了---高兴 acme-AC米兰(足球俱乐部在足球史上是个奇迹)---顶点, 极致 2.近形对照法记忆-----比较差异 brief grief...
【一】 1、如何筛词。 给大家的一个建议是,买一本小的3500,要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起,然后就看你是会得多还是不会的多。举个例子,如果会的少,找一...
1.Listen to yourself(听自己) .如果你不能听出你自己的发音问题,就很难去改正它。试着把你的朗读或演说录下来,并与以英语为母语的外国人士做个比较。 2.Slowdown(慢下来) .很多英...
单词是构成语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中,单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表...
一、克服生词障碍,扩大词汇量 任何一篇阅读理解文章中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。高考中规定生词可达整个阅读量的3%,这些是真正的名副其实的生词,另外还有一些是...
1、从单词做起 任何的语言都是以单词为基础,我认为要去摆脱死记硬背的老模式了,不但效率低还会让我们引起抵触情绪,越背越烦,最好的方法是让背单词在练习和应用中进行,遇...
一、阅读理解的方法 1. 略读法(Skimming) 略读法是快速阅读中的一种方法,通常又称为浏览。略读的关键是在抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅 读,主要目的是获得足够的信...
一、发音 关于发音,我们能做到一点就可以,就是不要发错了,最可怕的发音不是发音不好听而是把单词念错了。我经常会举的一个例子就是salary和celery.很多同学经常会把工资(salary...