|
29.1898年6曰16日，康有为上书光绪帝：“皇上勿去旧衙门，而唯增新衙门;勿革旧大臣，而渐擢小臣。多召见才俊之士，不必加其官而惟委以差事，赏以卿衔，准其专折奏事足矣。”这段话最能反映维新派在变法中的态度是 A.要光绪帝加强对封建官吏的争夺 B.要光绪帝在变法中讲究策略 C.要使更多的维新派参与政权 D.在封建势力面前表现出妥协性和软弱性 30.纵观中国历史上重大改革成败的两种结局，可以得到的认识有 ①要充分考虑到改革的艰巨性和复杂性 ②改革成败的关键要看其积极成果能否得到保留和维持 ③改革措施要行之有效，用人得当 ④改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力 A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、①③ 第Ⅱ卷 非选择题(共40分) 二、非选择题。(本大题共3小题，第31小题17分，第32小题14分，第33题9分，共40分，要求：分析材料，结合所学知识回答问题。) 31.(17分)古今中外历史上的改革尽管形式多样，特点各异，但也有一些共同的特征。阅读下列材料，回答问题： 材料一 图1 商鞅舌战图 图2 梭伦改革前的激烈辩论 材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。 材料三 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人侧待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权;……鼓励橄榄油出口。 材料四 图3：北魏文官俑 图4：汉人胡食图 材料五 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。 ——李斯《谏逐客书》 回答： (1)根据材料一，指出图1商鞅“舌战”的是哪部分人?(1分)假设当时雅典的主要政治派别都参加了图2的激烈辩论，你认为可能有哪些派别?他们各自有何主张?(6分)图1图2的现象共同说明了什么问题?(1分) (2)概括材料二、三两次改革内容所涉及的共同之处。(3分)两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响?(2分) (3)根据材料四你能获得什么重要的历史信息?反应了什么历史趋势?(3分)结合材料四、五，概括指出孝文帝改革、商鞅变法的主要相似之处?(1分) 32.阅读下列材料：(14分) 材料一：天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。 材料二：许多修道院与公共妓院无甚差别。 —伊拉斯莫 材料三：16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登，这个数目等于1497年德皇所征税额的 21倍。 材料四：在德意志皇帝召开的对马丁路德的听审会上，马丁路德最后总结说：“皇帝陛下和诸位王公阁下……除非能依据《圣经》的见证判定我的错误，或者根据显而易见的论据，依照《圣经》判定我有罪，而我的良心能坚信这判定合乎上帝的真道，否则我不能也不会收回我的主张。因为违背良心做事，我不平安，也不会接受。这就是我的立场，我别无选择。愿神助我， 阿门。”随后德意志皇帝宣布马丁路德为不受法律保护的人。 ------《马丁路德传》 材料五： 加尔文是瑞士宗教改革家……他废除主教制，代之以共和式的长老制;简化宗教仪式;鼓励经商致富，宣称做官执政、蓄有私产、袋钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。加尔文的神学思想在许多方面与路德相同，如强调圣经是基督教信仰的惟一根据和权威;主张因信称义等。 ──摘自高中《世界近代现代史》教学参考资料 材料六：英王为英国教会唯一的、至高无上的首脑，……保留天主教的基本教义和仪式。……解散修道院…… 材料七：下图： 烧死“异端” 请回答： (1)根据材料一、二、三，概括德国宗教改革的原因。(3分) (2)依据材料四，马丁路德称“我不能也不会收回我的主张”指的是什么?(1分)指出“不能收回”的主要依据是什么?(2分) (3)据材料五，结合所学知识，指出加尔文与路德主张的相同点有哪些?(2分)加尔文比路德更为激进的主张是什么?(2分) (4)材料六出自什么文件?(1分)该文件的颁布有何意义?(1分) (5)你如何看材料七的措施?(2分) 33.(9分)19世纪中期，中、俄、日三国都在当时形势下进行了改革，结合所学知识回答下列问题： (1)中国戊戌变法和日本明治维新发生的相同原因有哪些?(3分) (2)上述两个事件有何内在联系?请结合所学知识加以分析。(2分) (3)指出俄、日两国改革的内容有何不同。说明改革对两国产生的共同影响。(2分) (4)中日两国改革面临相似的背景，其结果却一成一败，从中我们可得到什么启示 (2分) (责任编辑：admin) |