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那个早晨，芙蓉花开满了树，是什么变得不一样了。
——题记 这个早晨，我依旧像往常一样，伴着铃声准时4点半起床，匆匆地洗漱完，草草地咬了几口面包，便拿着书包冲了出去。 独自走在乡间的小路上，徐徐清风温柔拂过我的脸庞，像情人的呢喃，潮潮的薄雾挂在我的嘴角，田野里站立的树木在朦胧中苏醒，晶莹的露珠躺在娇嫩的花瓣上，眨着眼睛。可这些我都无法顾及，因为我还有一道数学题没有解出来，我一边疾走，一边绞尽脑汁地想，辅助线该画哪里…… 突然，一个不明物体砸在了我的头上。我一惊，原来是一朵芙蓉花，哪来的？我抬头看，竟是一树的芙蓉。我惊呆了，它们是什么时候开的？为何我天天走过这里却没有发现？这时，一阵风吹过，清雅的香与我扑了个满怀，让我硬生生止住迅疾的步伐，任回忆如潮水般向我涌来…… 对这棵芙蓉最初的印象是小学三年级，那时的班主任陆老师最喜欢的便是这芙蓉花。小萝卜头般的我和好友阿林、阿伟，总是在老早的时候便在这棵芙蓉树下守着，只要一有花开，就一人一只木棍把这位芙蓉姐姐“请”到一个水晶瓶里，装满后，便送给比花还美的陆老师。 因为这个，我们曾被一个看管的爷爷追着跑，于是我们便改变了战略。我们还是在芙蓉树下等，等花一被风吹下，便扑过去小心翼翼地捡到瓶子里。这样的等待明明是一个漫长的过程，可那时有花香，有阿林、阿伟，还有陆老师芙蓉般的笑脸，竟一点也不觉得难熬。 浪潮涌去，我从遥远的记忆中醒过来，然后一股强烈的内疚狠狠席卷了我的内心。因为我恐惧地发现记忆中的笑脸竟变得模糊不堪，阿林的、阿伟的，还有陆老师……天，我干了什么，那是我最珍贵的记忆和人，可我竟整整将它尘封了三年，吝啬地不肯花一分一秒去想它，只因那繁重的作业…… 那个夏天的清晨，我久久地伫立在一棵熟悉却陌生的芙蓉树下，任凭铃声不停敲打，任凭双眼泪如雨下。 后记： 又是一个夏天的清晨，我将三个装着芙蓉花的水晶瓶分别放在阿林、阿伟和陆老师的门前。清晨和煦的阳光给它们镀上了淡淡光圈，那光圈叫作回忆。 阅卷心语： 1．选材独特，情感真挚。考生在夏天的早晨，由一朵芙蓉花引起回忆，回忆过去在芙蓉树下发生的故事，展现了童年岁月的美好，融情于中，在读者心湖上荡起层层涟漪。 2．环境描写，画面唯美。考生巧妙将夏天的早晨作为整个作品的大背景，用富有诗意的语言，描绘了一幅唯美的画面。然后在这一背景下，再以芙蓉花为线索，勾起了对朋友、老师的回忆，这样有了诗意环境的烘托，人物和情感就更加鲜明突出。（来源：《语文报·中考版》） (责任编辑：admin) |